一、基本信息

  姓      名：李宗彦

  性       别：男

  学历与学位：博士研究生

  现任职务：会计学院副院长

                   分管科研、研究生管理、高端人才培养项目等工作，协助院长管理学科建设

  职       称：教授

  导       师：硕士研究生导师

  E-mail：zongyanli@hotmail.com

二、个人简介

 李宗彦，男，会计学博士、应用经济学博士后，教授，中国民主建国会会员。浙江财经大学硕士生导师。

  入选财政部首批“国际化高端会计人才培养工程”、受聘为财政部第三届政府会计准则委员会咨询专家、联合国审计委员会外部审计师、浙江省审计学会常务理事、浙江省高级审计师评审委员会委员、浙江省审计厅特约审计员、中国民主建国会浙江财政金融委员会委员。

三、主要研究成果

（一）英文学术论文（第一作者或唯一通讯）

1.Public governance and executive perks under a weak corporate governance environment. European Financial management（ABS 3星）,  2022.5  online publication.

2.Context cultures, translation strategies and learning efficiency of accounting standards.  China Journal of Accounting Studies, 2018, 6(2): 206-229.

（二）中文学术论文（第一作者或独立作者）

1.国际财务报告准则全球扩散的制度逻辑：经验证据与中国策略. 会计研究，2021(9)

2.语境文化、翻译策略与会计准则习得效率—基于ASBE与IFRS文本的实验证据.  会计研究,  2019(2)

3.权责发生制政府财务报告审计制度探讨—英、澳两国实践经验及启示.  审计研究,  2018(1)

4.审计伦理判断能力能否通过教育提高—基于审计教育国际化项目的实验研究.  审计研究, 2014(5)

5.跨学科视角下政府资产负债表编制研究—概念比较及协调策略. 财政研究，2021(7)

6.财政治理视角下的政府财务报告改革—英国的经验与启示.  财政研究, 2017(9)

7.经济波动中的盈余管理与高管薪酬契约. 财经研究,2016(12)

8.职业会计师舞弊揭发行为规范：美国立法实践及启示.  中央财经大学学报,  2017(8)

9.我国上市公司舞弊揭发制度建设：基于内容分析的经验证据.  企业经济,  2018(2)

10.内部审计研究:1998-2012--基于SSCI、CSSCI的文献分析.  会计与经济研究,2014(3)

11.国家审计质量提升的路径研究——基于跨国样本的模糊集定性比较分析.   中国审计评论，2021（2）

12.中外国家审计研究：轨迹、热点与展望——基于知识图谱的比较分析. 财会通讯，2021（9）

13.财政统计报告与政府财务报告协调研究——基于澳大利亚的经验与启示.  浙江理工大学学报：社会科学版, 2020, 44(6):8.

14.INTOSAI环境审计工作组调查报告分析.  中国审计,  2017(23)

15.新西兰中央政府财务报告审计制度建设与发展. 中国审计,2017.3

16.全球视野下的管理会计原则及其应用-《全球管理会计原则》述评.  财务与会计,2015.(5)

（三）教学与教改论文（第一作者或唯一作者）

1.我国大学管理会计课程教了什么—基于国内主流管理会计教材的内容分析. 中国大学教学,2015(6)

2.会计职业道德教育国际准则：实施框架及中国实践. 会计之友.2017(7)

3.基于概念框架的财务会计教学范式改革与实践. 财务与会计,2016(5)

4.国际会计教育准则在会计课程建设中的运用.财会通讯,2016(1)

5.注册会计师管理会计技能构建与培养：国际比较的视角. 中国注册会计师, 2015(3)

四、近年主持课题（省部级及以上）

1.全球经济治理变局下中国参与国际会计治理路径与策略研究（18BJY019） 国家社会科学基金一般项目

2.国家资产负债表与政府财务报告编制协调：国际经验与中国实践（2018LD05）全国统计科研课题重大项目

3.审计学科建设服务国家审计事业发展研究（20SJ05003） 审计署重点科研课题

4.国际会计准则制定话语权形成机制与中国参与策略研究（16YJC790053）教育部人文社科青年基金项目

5.公司治理视域下民营企业舞弊揭发行为与制度研究：以浙江省为例（16NDJC152YB）浙江省哲学社会科学规划课题

6.会计国际化教育项目课程思政实践与创新研究—以财务会计课程群为例 浙江省课程思政教学研究项目（2021年度）

7.基于产学协同的会计专业实践训练体系创新 浙江省产学合作协同育人项目（2020年度）

8.会计准则趋同背景下财务会计教学改革—以国际化项目课程为例（KG2015245）浙江省高等教育课堂教学改革项目

9.会计伦理教育效果评价及模式构建：以浙江省高校会计教育国际化项目为例（2016SCG191）浙江省教育科学规划课题

五、批示与采纳（独立署名）

1.《国家治理视角下的政府财务报告审计制度建设研究》研究报告获审计署副审计长肯定性批示（2018）

2.《Research on implementing IPSAS RPG2 in United Nations Volume I Financial Statement》研究成果被审计署涉外审计司、联合国审计执行委员会采纳（2020）

3.《政府财务报告审计规定（试行）》（征求意见稿） 专家咨询意见获审计署财政审计司采纳（2020）

六、获奖

1.《国际财务报告准则解释与应用》 译著 福建省第九届哲学社会科学成果奖三等奖（2011；2/8）

2.《思政引领、数智赋能、知行合一：面向新文科的会计一流专业群综合改革与实践》浙江财经大学教学成果奖一等奖（2022年度;1/5）

3. ACCA全国优秀专业指导教师   ACCA 中国代表处（2015年度）

      联系地址：浙江省杭州市下沙高教园区学源街18号浙江财经大学会计学院， 邮编：310018