一、基本信息
姓 名：李宗彦
性 别：男
学历与学位：博士研究生
现任职务：会计学院副院长
分管科研、研究生管理、高端人才培养项目等工作，协助院长管理学科建设
职 称：教授
导 师：博士研究生导师
E-mail：zongyanli@hotmail.com
二、个人简介
李宗彦，会计学博士、应用经济学（财政学）博士后，教授，博士生导师。入选财政部首批“国际化高端会计人才培养工程”及财政部会计人才库、受聘为财政部政府会计准则委员会咨询专家、中国会计学会政府及非营利组织会计专业委员会委员、联合国审计委员会外部审计师、浙江省审计学会常务理事、浙江省高级审计师评审委员会委员、浙江省注册会计师协会专业会委员、浙江省审计厅特约审计员、中国民主建国会浙江财政金融委员会委员。
在《会计研究》《审计研究》《财政研究》《财经研究》European Financial management、China Journal of Accounting Studies等重要期刊以第一或通讯作者发表学术论文二十余篇。主持国家社科重点项目、一般项目、教育部人文社科项目、省部级重大项目、重点项目、一般项目十余项。
三、研究领域及研究成果
主要研究领域：资本市场信息披露（财务与非财务信息披露、可持续信息披露）；中国与跨国情境下会计与审计制度（准则）研究；政府会计与国家审计；跨学科视角下会计审计研究。
（一）英文学术论文（第一作者或唯一通讯）
1.Publicgovernance and executive perks under a weak corporate governanceenvironment.European Financial management,2023.6
2.Context cultures, translation strategies and learning efficiency of accounting standards. China Journal of AccountingStudies,2018,6(2): 206-229.
（二）中文学术论文（第一作者或独立作者）
3.中国自主政府会计知识体系构建：理论探索、实践经验与未来发展. 会计研究，2024(6)
4.国际财务报告准则全球扩散的制度逻辑：经验证据与中国策略.会计研究，2021(9)
5.语境文化、翻译策略与会计准则习得效率—基于ASBE与IFRS文本的实验证据. 会计研究, 2019(2)
6.权责发生制政府财务报告审计制度探讨—英、澳两国实践经验及启示. 审计研究, 2018(1)
7.审计伦理判断能力能否通过教育提高—基于审计教育国际化项目的实验研究. 审计研究, 2014(5)
8.跨学科视角下政府资产负债表编制研究—概念比较及协调策略.财政研究，2021(7)【人大复印资料全文转载】
9.财政治理视角下的政府财务报告改革—英国的经验与启示. 财政研究, 2017(9)
10.经济波动中的盈余管理与高管薪酬契约.财经研究,2016(12)【人大复印资料全文转载】
11.职业会计师舞弊揭发行为规范：美国立法实践及启示. 中央财经大学学报, 2017(8)
12.我国上市公司舞弊揭发制度建设：基于内容分析的经验证据. 企业经济, 2018(2)
13.内部审计研究:1998-2012--基于SSCI、CSSCI的文献分析. 会计与经济研究,2014(3)【人大复印资料全文转载】
14.国家审计质量提升的路径研究—基于跨国样本的模糊集定性比较分析. 中国审计评论，2021（2）
15.中外国家审计研究：轨迹、热点与展望——基于知识图谱的比较分析.财会通讯，2021（9）【人大复印资料全文转载】
16.国家审计参与腐败治理的路径与策略——基于 INTOSAI 反腐败经验文本的扎根研究.会计之友，2023（10）【人大复印资料全文转载】
17.国家审计如何参与腐败治理—基于韩国、新加坡、印度三国的多案例比较研究.中国内部审计，2023（5）【人大复印资料全文转载】
18.财政统计报告与政府财务报告协调研究——基于澳大利亚的经验与启示. 浙江理工大学学报：社会科学版, 2020, 44(6):8.
19.INTOSAI环境审计工作组调查报告分析. 中国审计, 2017(23) 【人大复印资料全文转载】
20.新西兰中央政府财务报告审计制度建设与发展.中国审计,2017.3
21.全球视野下的管理会计原则及其应用-《全球管理会计原则》述评. 财务与会计,2015.(5)【人大复印资料全文转载】
（三）教学与教改论文（第一作者或唯一作者）
22.我国大学管理会计课程教了什么—基于国内主流管理会计教材的内容分析.中国大学教学,2015(6)
23.会计职业道德教育国际准则：实施框架及中国实践.会计之友,2017(7)
24.基于概念框架的财务会计教学范式改革与实践.财务与会计,2016(5)
25.国际会计教育准则在会计课程建设中的运用.财会通讯,2016(1)
26.我国大学会计教育职业化发展:现状调查与发展策略.中国注册会计师,2016(12)
27.注册会计师管理会计技能构建与培养：国际比较的视角.中国注册会计师,2015(3)
三、近年主持课题（省部级及以上）
1.可持续发展报告全球治理演化逻辑及中国应对策略研究（24AJY033）国家社会科学基金重点项目
2.全球经济治理变局下中国参与国际会计治理路径与策略研究（18BJY019）国家社会科学基金一般项目（优秀等级结题）
3.国家资产负债表与政府财务报告编制协调：国际经验与中国实践（2018LD05）全国统计科研课题重大项目（优秀等级结题）
4.审计学科建设服务国家审计事业发展研究（20SJ05003）审计署重点科研课题
5.国际会计准则制定话语权形成机制与中国参与策略研究（16YJC790053）教育部人文社科青年基金项目
6.公司治理视域下民营企业舞弊揭发行为与制度研究：以浙江省为例（16NDJC152YB）浙江省哲学社会科学规划课题
7.会计国际化教育项目课程思政实践与创新研究—以财务会计课程群为例 浙江省课程思政教学研究项目（2021年度）
8.基于产学协同的会计专业实践训练体系创新 浙江省产学合作协同育人项目（2020年度）
9.会计准则趋同背景下财务会计教学改革—以国际化项目课程为例（KG2015245）浙江省高等教育课堂教学改革项目
10.会计伦理教育效果评价及模式构建：以浙江省高校会计教育国际化项目为例（2016SCG191）浙江省教育科学规划课题
四、批示与采纳（独立署名）
1.《国家治理视角下的政府财务报告审计制度建设研究》研究报告获审计署副审计长肯定性批示（2018）
2.《Research on implementing IPSAS RPG2 in United Nations Volume I Financial Statement》研究成果被审计署涉外审计司、联合国审计执行委员会采纳（2020）
3.《政府财务报告审计规定（试行）》（征求意见稿） 专家咨询意见获审计署财政审计司采纳（2020）
五、获奖
1.《国际财务报告准则解释与应用》译著 福建省第九届哲学社会科学成果奖三等奖（2011；2/8）
2.《思政引领、数智赋能、知行合一：面向新文科的会计一流专业群综合改革与实践》浙江财经大学教学成果奖一等奖（2022年度;1/5）
3. ACCA全国优秀专业指导教师 ACCA中国代表处（2015年度）
六、招生方向
会计学博士、会计学硕士（学术型；学科交叉项目）、会计专业硕士、审计业硕士
