11月16日，我校信息管理与人工智能学院举办了一场教学创新与课程思政研讨会，我院赵宇恒教授应邀在会上做课程思政建设经验分享。

会上，赵老师以“教学创新赋能课程思政思考与实践”为题，从课程思政的困境、内涵、路径和效果四个方面对课程思政进行了深入浅出的阐述，并以《中级财务会计》课程为例，指出课程思政在实践中常常面临一些挑战，如专业知识难、思政元素同质化、专业与思政层级错位等问题。

接着，赵老师对课程思政的内涵进行了详细的解读。她强调，课程思政不仅包括宏观的教授学生“爱党、爱国、爱人民、爱社会”的情怀，也包括中观的“诚信为本、客户至上”的理念，还包括微观的“主动意识、创新精神、团队合作”的素养。因此，教师可以在课程中融入多层面的思政元素，以实现全方位育人。

在路径方面，赵老师提出了“八开”方法论，包括教学过程中的八个方面亮点：开学第一课、混合式教学、模块总结课、微信公众号、财眼看世界、财报直播课、移动课堂和终极大比拼等。她解释说，“八开”方法论旨在通过多元化的教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性，让他们在实践中学习和成长。

最后，赵老师分享了她的课程思政成果，通过真实的案例和生动的故事，引导学生了解会计职业道德的重要性，并培养他们诚信、公正、负责的价值观。这种教学方式不仅受到学生的欢迎，也取得了良好的教学效果。

赵老师的讲座充分展现了我院课程思政改革的过程与成效，为兄弟学院提供了有益参考，受到与会教师的高度认可与好评。